改革自然课教法 全面提高学生素质

作者：林金星学生素质自然课教法改革教材内容认识自然改造自然

摘要：小学《自然》课，涉及的知识范围广泛，教材内容有很强的启迪性。它对学生从小学科学、爱科学、认识自然、改造自然的品质培养有着十分重要的意义。我根据“理论与实际相结合，学习与运用相结合，课内与课外相结合”的原则，在自然课教学中，进行了如下一些教改尝试。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社