作者:赵玉泉乙二酸受热分解实验方案设计活动探究
摘要:通过理论推测和实验检验发现教科书上有关乙二酸受热分解实验方案设计存在问题,并进行了以实验为主的多种科学探究活动,最终得到了该实验的优化实验方案设计的一个真实的探究性学习案例。
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《教育与装备研究》(月刊)创刊于1984年,由中华人民共和国教育部主管,教育部教育装备研究与发展中心主办,CN刊号为:10-1415/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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