作者:郭春红新课程标准新教学理念新教学策略探究性学习创新设计
摘要:研读新课程标准,在“以学生为主体”的教学理念指导下对高中化学《铁》的教学进行了创新设计,突出了生活、学科和社会相融合的指导思想,构建了时教学难点“铁的价态变化规律”的探究性学习和由铁的结构→性质→用途→铁制品的保护2务教学主线。在教学中,采用了培养学生的问题意识、进行实验探究教学和组织学生合作挚习的教学策略。
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《教育与装备研究》(月刊)创刊于1984年,由中华人民共和国教育部主管,教育部教育装备研究与发展中心主办,CN刊号为:10-1415/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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