作者：赵宁; 刘燕化学实验技能代用品化学课程标准全日制义务教育义务教育阶段初中化学教学学习方式科学探究
摘要：《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》提出了科学探究是一种有效的学习方式，也是义务教育阶段化学课程重要的学习内容。而化学实验则是进行科学探究的重要方式，学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。随着课程改革的不断深入，农村初中化学教学中实验仪器和药品的匮乏问题日显突出。我们课题组成员在教学实践中研制了一些低成本的实验代用品，同样达到了良好的实验效果。现将部分研究内容作一介绍。
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