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植物呼吸作用实验改进

作者:吴明辉呼吸作用实验植物澄清石灰水塑料瓶塑料袋co2

摘要:浙江省新课程《科学》教材中,研究植物呼吸作用的实验方法是:将豆芽装入塑料袋和大口塑料瓶中,置暗处一夜后,让塑料袋中的气体通入澄清石灰水中,验证袋中气体CO2含量高;再用点燃的蜡烛放入大口塑料瓶内,验证瓶中气体O2含量低。以上实验中,塑料袋与导气管连接处容易漏气,暗藏一夜后,只能勉强完成一次实验,要重复进行实验,必须再暗藏一夜;而大口塑料瓶因为瓶口宽大,实验时空气容易进入瓶内,

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教育与装备研究

《教育与装备研究》(月刊)创刊于1984年,由中华人民共和国教育部主管,教育部教育装备研究与发展中心主办,CN刊号为:10-1415/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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