探索酶的特性实验教学设计

作者：张华; 沈雁; 姚红霞实验教学设计特性新课程改革探究性学习过氧化氢酶普通高中催化效率

摘要：倡导探究性学习是普通高中新课程改革中的亮点和难点。本文将人教版高中生物（必修）第一册中2个关于“酶的特性”的实验“比较过氧化氢酶和Fe^3＋的催化效率”和“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”整合为1课时的实验课，采取探究式教学方法进行教学设计并实施。

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