探究影响“纸质青蛙”跳远距离的因素

作者：刘锦华跳远比赛青蛙纸质控制变量法距离实验设计初中学生物理研究方法

摘要：1 实验设计思路 控制变量法是物理探究活动中最常用的方法，让初中学生将控制变量法直接与探究物理规律结合起来会有一定的难度。“纸质青蛙跳远比赛”是学生们课间比较喜欢的游戏之二。该实验的设计旨在将抽象的物理研究方法与游戏结合起来，使学生在玩乐中受到科学方法的感染。

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