作者:佟琳实验室管理实验教学模式教学改革管理理念开放型封闭型
摘要:随着教学改革的深入,实验教学得到飞快发展,实验室由过去的封闭型向现在的半开放型、开放型转变,新的实验教学模式对实验室的管理也提出了更高的要求。一些新的管理理念被引入到我们的实验室管理中来,如“破窗理论”和“护花原理”就给了我们很大的帮助。
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《教育与装备研究》(月刊)创刊于1984年,由中华人民共和国教育部主管,教育部教育装备研究与发展中心主办,CN刊号为:10-1415/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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