作者:钱功伟; 谢静自由落体运动实验教学探究式学生体验重力加速度探究过程探究方法主体作用探究题学生观
摘要:自由落体运动的性质和重力加速度是一个很好的探究题目,能让学生体验探究过程,学习探究方法,充分体现学生的主体作用。让学生观察不同物体在同一高度的下落情况,对比牛顿管实验,得出自由落体运动的定义。再让学生对自由落体运动的性质进行探究。
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《教育与装备研究》(月刊)创刊于1984年,由中华人民共和国教育部主管,教育部教育装备研究与发展中心主办,CN刊号为:10-1415/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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