源于教材 不拘泥于教材——2005年高考化学实验考查的特点

作者：王秋生高考化学教材实验实验考查理科综合卷实验试题备考复习实验教学解析

摘要：纵观2005年高考理科综合卷和化学卷，可以发现一个显著的特点，大多实验试题是源于教材实验的改进、拓展和延伸。本文就其加以解析，以期对今后的实验教学和备考复习以导向和启示。

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