适应新课程的生物实验室布局和改造

作者：陈琳生物实验室布局改造新课程标准

摘要：为更好的适应《普通高中生物课程标准》提出的新要求，现有中学生物实验室需要进行适当的改造和重新布局。在此过程中，除了要执行现有的实验室建设标准、规范和规定外，还应符合新课标提出的新的教学理念，如适应探究式学习方式的要求、有利于培养学生团队合作精神等。同时，应考虑实验宣的开放性、灵活性、安全性厦与信息技术的结合等方面。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社