让学生动手做焦耳定律实验

作者：李祖恩; 孔建龙焦耳定律实验引导学生动手初三物理电源电压实验时间材料制作分组实验玻璃管

摘要：初三物理“焦耳定律”的演示，按课本的方法做有几点不足：①电源电压须较高，实验时间较长，煤油在玻璃管中上升的高度差不大，可见度小；②在实验前，很难将两管中的油面调节到同一高度；③组装复杂，配件过多，使用不太方便，实验难度大。我们经过反复思考、实验，用废弃的材料制作了最简单的“焦耳定律”实验器。且引导学生自制，由教师的演示变为学生的分组实验。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社