测定水的折射率

作者：兰明新; 赵艳海; 赵淑华测定玻璃折射率创新能力探索精神学生实验实验原理实验方案设计积极性动手同学例说

摘要：运用学生学过的知识，自己动手设计和实施实验，可以培养他们的探索精神和创新能力。在做完《测定玻璃折射率》的学生实验后，我们尝试让学生迁移实验原理，自行组合实验小组，设计实验方案，探究如何测定水的折射率。同学们积极性很高，设计出了20多种测定水的折射率的方案，下面举几例说明。

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