作者：赵红; 李德前实验探究探究性学习人身伤亡事故二氧化碳浓度自我保护能力试验方法日常生活教学任务课本资源自主探究引导学生动手实验合作交流培养学生课题素材设疑猜想
摘要：在日常生活中，二氧化碳浓度过大所造成的人身伤亡事故时有发生，在完成课本上的“二氧化碳”教学任务之后，笔者将这一情景素材与课本资源相整合，开发出了“探究二氧化碳有害浓度的试验方法”的探究性学习课题。本课题强调探究性学习的过程与方法，通过设疑、猜想、实验，引导学生自主探究，知道二氧化碳不能供给呼吸，初步学会“二氧化碳有害浓度的试验方法”。通过动手实验，提高自我保护能力。培养学生合作交流精神、
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