作者:杨兆民辐射演示器使用制作中学物理教学表面颜色实验方法玻璃瓶热膨胀玻璃管凡士林吸收火柴
摘要:表面颜色深浅不同的物体对辐射热吸收本领强弱的比较,是中学物理教学中的一个重要实验。传统的实验方法一种是通过对黑白玻璃瓶同时加热,观察在瓶内的空气受热膨胀时,与瓶相连的玻璃管中液珠移动的快慢;另一种是在黑白玻璃瓶的外壁用凡士林或者石蜡粘结火柴梗,通过观察火柴梗在瓶子受热时掉下的先后顺序来比较瓶子对辐射热的吸收本领。
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《教育与装备研究》(月刊)创刊于1984年,由中华人民共和国教育部主管,教育部教育装备研究与发展中心主办,CN刊号为:10-1415/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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