作者：苏子沣数学活动经验数据分析观念四基整理数据统计教学教学任务学生数学素养人教版
摘要：数学活动经验是新i果程标准的“四基”之一。帮助学生积累数学活动经验既是教师的教学任务,也是提升学生数学素养的重要标志。在统计教学中,教师要设计有效的活动,引导学生经历完整的统计过程(如收集数据、整理数据、展示数据、从数据中提取信息并用所提取的信息说明问题),培养学生的数据分析观念,促进学生在统计过程中不断积累数学活动经验,加深统计方法的理解和掌握。现在,本文以人教版四年级下册平均数的教学为例谈谈实践与思考。
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