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传统文化在小学语文教学中的渗透

作者:林倩小学语文教育传统文化渗透总体素质小学语文教学中求知心理语文教师教学方法中华传统文化

摘要:小学语文作为小学教育的重中之重,要求语文教师必须在平时的教学中,将传统文化渗透进课本与知识中,成为传统文化的传播者和学生与中华传统文化之间的桥梁。这种将传统文化与语文教学相结合的教学方法,不仅提高了学生们学习语文的积极性,激发他们的求知心理,还能提高他们的总体素质,为日后的学习打下良好的基础。本文将从小学语文教育中传统文化渗透的意义开始,对0 前小学语文教学中的相关方面进行总结,并针对现状,结合自己的教学经验,提出一些策略,希望有助于传统文化在小学教育中的发展。

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教育艺术

《教育艺术》(CN:11-2632/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法,为实现民魂再造,正气激扬而出力。主要栏目:教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。

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