作者：柴瑞核心素养体育课堂被动学习主动学习教学方式转换教学新的要求打破传统
摘要：学生核心素养的培养对体育课堂的教学方式提出了新的要求。传统的体育课堂教学是以老师为主,学生比较被动,核心素养培养则要求我们把被动学习转换成主动学习,打破传统,转换教学主体。
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《教育艺术》（CN：11-2632/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法，为实现民魂再造，正气激扬而出力。主要栏目：教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。
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