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多元结合的小学综合实践教学探索

作者:刘学爱综合实践教学综合实践课程融入生活技能操作结合意识多元结合学科整合教学设计

摘要:综合实践是一门培养学生基础能力和素质的课程,教师在教学设计和执行时,需要多点儿结合意识,课程教学要与技能操作、生活实践和学科整合相结合,培养学生学习能力、内化能力和生活能力。综合实践教学不能单纯传播知识,要让学生参与多种形式的实践活动,促进学生顺利融入生活、融入社会,全面提升其综合能力。一、与技能操作结合,培养学生学习能力综合实践课程启动后,教师要围绕学生主体展开教学思考和设计。

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教育艺术

《教育艺术》(CN:11-2632/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法,为实现民魂再造,正气激扬而出力。主要栏目:教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。

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