作者：李红数学综合实践活动基础教育课程改革数学教学支架研究和实践
摘要：数学教学开展综合实践活动,是基础教育课程改革促使人们形成的思考。小学数学教学引导学生开展有效的综合实践活动,有赖于一定的条件。笔者在学生数学综合实践活动的开展中,思考着"支架"的问题,并进行"支架"促进学生数学综合实践活动开展的研究和实践,现将结合自身课题研究实践的相关结果拙于笔端,期许同仁、行家予以指教。
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《教育艺术》（CN：11-2632/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法，为实现民魂再造，正气激扬而出力。主要栏目：教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。
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