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浅谈“画图写话”在语文教学中的运用

作者:张玲课改理念亲子交流小学阶段美术课写话心灵对话爱上阅读爱上写作

摘要:随着课改理念的不断深入与前行,越来越多的老师清楚地认识到,小学阶段学习语文的最终目的是让学生爱上阅读,爱上写作,爱上语文。阅读、写作是贯穿整个小学阶段的重点,同时,对于大多数学生而言,这也是难点。如何突破这个难点,我在课堂上进行了这样的尝试。一、改变提法,亲近交流我们改变传统"作文"的提法,换为"我的成长""心灵对话""说说我们班的那些事""亲子交流",等等。让学生不把写作当负担,让学生感觉到"写作"其实就是在纸上"说话",还不止是单纯的"说话",还可以画出图来,要知道这是只有在美术课上或是课下玩耍时才做的事情。

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教育艺术

《教育艺术》(CN:11-2632/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法,为实现民魂再造,正气激扬而出力。主要栏目:教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。

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