作者：刘玲寓言故事学生思维能力寓言教学拉封丹文学体裁做人处事语言特色人文价值
摘要：寓言是儿童喜闻乐见的一种文学体裁,作者通过某个虚构的故事,向读者传递做人处事的道理,于诙谐、幽默中给人以告诫、启发和规范。和学生一起阅读寓言故事,我们当在发掘其蕴含的一定道理、进行思想道德引领、促进学生精神成长的同时,还要引导他们关注寓言的语言特色,以提升学生思维能力、审美能力与表达能力。一、讲读故事,提高表达能力法国著名诗人拉封丹将寓言形象地称之为"身体和灵魂的结合体":寓言故事是她的身体,道理是她的灵魂。
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