作者：崔大鹏安全教育活动创新设计小学教学调查设计活动认知基础学生生活学生思维
摘要：设计小学安全教育活动,教师需要有观照意识,展开深度教学调查,贴近学生生活认知基础设计活动,贴近学生思维现实推出活动,贴近学生基础能力组织活动,都可以获得活动效果。
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《教育艺术》（CN：11-2632/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法，为实现民魂再造，正气激扬而出力。主要栏目：教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。
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