作者:曾淑茹小学音乐教学体态律动音乐感知能力小学生欣赏音乐小学阶段培养意义
摘要:开展音乐教学可以培养学生欣赏音乐的能力,培养学生的音乐感知能力。音乐不仅仅可以放松身心,还对性格养成具有十分重要的意义。小学阶段是打音乐基础的阶段,对培养小学生们的音乐爱好、挖掘小学生们的音乐潜能具有十分重要的意义。
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《教育艺术》(CN:11-2632/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法,为实现民魂再造,正气激扬而出力。主要栏目:教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。
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