作者：梁燕小学音乐教学课标基础教育改革教学实践改革教学有效性教育工作者教学方式学习成绩
摘要：新课标是我国基础教育改革的核心内容,推行多年以来,如何选择更有价值的教学方式,促进教学有效性的不断提升,这应该是广大教育工作者永恒不变的追求。在以往的观念中,音乐教学不受重视,学校、学生和家长都不关注,只是追求文化课的学习成绩,但是当前音乐教学备受关注,小学音乐教师也要及时进行教学实践改革,探索改善音乐教学质量的有效策略。
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《教育艺术》（CN：11-2632/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法，为实现民魂再造，正气激扬而出力。主要栏目：教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。
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