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初中历史教学中历史图片的运用

作者:商连胜初中历史教学历史图片图片应用历史学科其他学科图文并茂教学质量教学经验

摘要:相较于其他学科而言,历史学科较为特殊。历史学科的教学,若是单以文字进行描述,学生会很难感受到历史的存在。针对这一情况,大多数初中历史老师都会在授课时辅以大量历史图片,力求图文并茂,在让学生感受到历史真实的同时,最大限度地提高教学质量。只不过,在初中历史教学中,仍旧存在如何更加有效地应用历史图片。基于此,笔者以自己的教学经验为基础,以相关理论为核心,对历史图片应用于历史教学的重要性进行了深入研究,总结得出其应用原则与注意事项。希望笔者的研究对后续研究者能发挥一些借鉴作用。

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教育艺术

《教育艺术》(CN:11-2632/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法,为实现民魂再造,正气激扬而出力。主要栏目:教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。

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