作者：张玉霞开放式阅读教学小学语文探究性语文阅读教学阅读理解能力语言表达能力基础性学科参与积极性
摘要：语文是小学教育阶段的基础性学科,是培养小学生阅读理解能力、增强其文化积淀的重要环节.新课标大环境下小学语文阅读教学更具复杂性和特殊性,若小学语文阅读教学方式单一且枯燥,学生参与积极性不高,势必会影响小学语文阅读教学成效。而探究性开放式阅读教学活动的开展,与学生身心发展及认知特征高度相符,有助于提升学生语言表达能力和阅读理解能力,不失为一种有效的教学策略.
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