作者：阮翠莲教师专业成长校本研修激励策略可持续发展学校管理保障制度外部激励应考
摘要：怎样激发教师校本研修的主动性和积极性是学校管理的难点所在,校本研修的实施策略研究,力求解决这一问题。校本研修的实施策略,既要充分考虑如何驱动,以什么驱动的问题,还应考虑如何激励,以什么激励的问题。应该还要考虑教师专业成长的内在动力与外部激励保障制度之间的平衡,确保教师的可持续发展。
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《教育艺术》（CN：11-2632/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法，为实现民魂再造，正气激扬而出力。主要栏目：教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。
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