作者：陈康课堂教学实践语文学科素养课堂教学创新语文课堂教学语文课程螺旋式上升未来教育
摘要：随着新课改的不断推进与深化,核心素养正在塑造未来教育的图景,已经成为新一轮课程改革深化的方向。致力于学生核心素养发展的教学研究逐渐成为热点。就小学语文课程而言,学生的核心素养包括:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造和文化理解与传承等,是一个螺旋式上升的发展过程。当前的语文课堂教学创新发展都必须以提升核心素养为靶向。那么,小学语文课堂教学如何采取有效的教学策略,为学生语文核心素养的发展夯实基础呢?本文结合课堂教学实践从识文断字、阅读品鉴、训练表达和丰富阅历等方面阐述如何在教学中渗透小学语文学科核心素养的发展,促进学生的能力不断进阶,为其终身学习与发展提供基础支撑。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
