作者：赵泉琪学生压力音乐教学实际需求初中音乐学习思维能力
摘要：音乐不仅仅能陶冶学生的情操，使学生得到美的感受，它还可满足学生的实际需求。音乐能培养学生的素质及思维能力，在音乐学习中，还能减轻学生压力，使学生缓解疲劳，以轻松的姿态面对其他科目的学习，达到调节学生的情绪的目的。当然，这是针对有效的初中音乐教学而言的。
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《教育艺术》（CN：11-2632/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法，为实现民魂再造，正气激扬而出力。主要栏目：教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。
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