作者:蔡志雄美术教学小学生心理健康发展路径
摘要:视觉形象是美术承载和表达人的思想观念、审美趣味和情感态度的载体,美术教学以视觉形象为内容,强化美术课程性质,是美术教学促进小学生心理健康发展的有效路径。
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《教育艺术》(CN:11-2632/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法,为实现民魂再造,正气激扬而出力。主要栏目:教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。
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