作者：卢奕幼儿发展阅读能力多元观语言信息自我表达语言能力观察能力获取信息
摘要：幼儿阶段是发展语言的关键期,这一阶段语言能力的提高对幼儿日后语言信息的获取和自我表达起到了十分重要的作用。教师在指导幼儿展开阅读的过程中要采用各种方式培养幼儿发展观察能力,进而提高阅读能力,促使幼儿更主动全面地从阅读中获取信息,并感受到阅读的喜悦。
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《教育艺术》（CN：11-2632/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法，为实现民魂再造，正气激扬而出力。主要栏目：教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。
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