作者:张瑜课堂学习愉快学生参与教学模式语文教学单一模式教学效果教育理念
摘要:传统的语文教学一直采用的是“老师教,学生学”的单一模式,教学效果往往不佳。新课标实施以来,在“以人为本”的教育理念指导下,教师应积极思考改进教学模式和方法,“少教多学”的教学模式在这种情况下应运而生。以下是我如何在“少教多学”模式下做到“轻松快乐课堂”的一些思考。一、把课堂“还给学生”,让学生参与教学活动“少教多学”的课堂教学是富于思考的,
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《教育艺术》(CN:11-2632/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法,为实现民魂再造,正气激扬而出力。主要栏目:教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。
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