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首页 期刊 教育艺术 让学生成为课堂的主人——《多边形的内角和》教学实录【正文】

让学生成为课堂的主人——《多边形的内角和》教学实录

作者:翟潇教学实录主人课堂学生三角形前提预设对角线

摘要:一、前提预设师:上节课我们学习了有关多边形的一些知识,那么大家看大屏幕思考一个问题:从n边形的一个顶点可以引多少条对角线,此时将n边形分成多少个三角形?生:从n边形的一个顶点可以引(n-3)条对角线,此时将n边形分成(n-2)个三角形。师:非常好,我们知道三角形的内角和是180°,那么你想知道任意多边形的内角和吗?这节课我们就来探究多边形的内角和。

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教育艺术

《教育艺术》(CN:11-2632/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法,为实现民魂再造,正气激扬而出力。主要栏目:教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。

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