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培养学生动手能力,实现科学知识的应用训练

作者:王艳应用训练注重学习知识的理解科研成果学习过程生活情境课分一句话杨振宁创造精神

摘要:关于科学动手能力,杨振宁有过这样一句话,他说:"中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生要好。但是十年后,科研成果就相对要比美国学生少。这是有一定原因的,美国学生思维活跃,动手能力以及创造精神比较强!"所以,教师在注重学习成绩的同时,最主要的是加强学生的创造精神以及动手能力。

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教育艺术

《教育艺术》(CN:11-2632/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法,为实现民魂再造,正气激扬而出力。主要栏目:教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。

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