作者：施美莲作文写作兴趣教师能力个性化特点实施时间课改写作策略读写教学学校资源言语表达
摘要：当前,许多学生作文假话、套话成风,学生普遍不喜欢作文。怎样激发孩子的写作兴趣,感受写作快乐,把写作落到实处呢？可以通过作文的微课程开发与实施来解决。倡导中小教师开发基于自己优势和个性化特点的＂微课程＂,成为今后课改的一个重要努力方向。微课程是基于学校资源、教师能力与学生兴趣,以主题模块组织起来的相对独立与完整的小规模课程。微课程虽然＂微＂,却具有独特的优势与重大的意义。
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