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剪选生活,融入生活

作者:蔡笑霜; 胡凡思想政治教育政治教育目标独立性原始社会价值主体教育生活化教育内容隐性教育时代性将其

摘要:人与动物的根本区别,在于人是一种具有主体意识的社会存在,因此我们在进行思想政治教育时,不能将学生视作工具,而应该将其置于现实生活之中。我们所主张的让思想政治教育回归生活世界,并非是要让它像原始社会一样与社会生活完全融为一体而丧失独立性,而是让其作为一种价值主体深入现实生活,这也就是思想政治教育的生活化建构。

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教育艺术

《教育艺术》(CN:11-2632/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法,为实现民魂再造,正气激扬而出力。主要栏目:教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。

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