作者：柯碧珍学语文方法谈教学效益小学语文课堂导语设计师生关系师生情感设疑内驱力课本剧
摘要：兴趣是最好的老师,没有兴趣就没有内驱力,学习效率就会低下。可以说,兴趣是科学入门的向导,有了兴趣,就能产生不可遏制的求知欲望。因此,小学语文教学中要调动学生学习的积极性,提高教学效益和质量,必须激发学生的学习兴趣。
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《教育艺术》（CN：11-2632/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法，为实现民魂再造，正气激扬而出力。主要栏目：教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。
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