作者：石萍小学音乐教学生活意识主题教学三年级下册音乐教材认知特点引导学生小学生
摘要：苏少版小学音乐教材有一个基本的特征，那就是不同学段所体现出来的主题性，这就决定了其对应的教学可以演绎为主题教学。三年级下册的主题是“音乐与我们的生活”，这一主题在笔者看来是符合三年级学生的认知特点的，进入中年级，小学生已经能够有一种较为明显的生活意识，．这种意识在音乐教学中如果得到演绎。就可以引导学生感知生活的意蕴。本文试以第一单元“春天的歌”为例，就小学音乐教学中的生活主题及意蕴感知，谈谈自己的观点。
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