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留守的天空不下雨——倾注爱心,关爱留守儿童

作者:石军清班主任学校教育不下雨带着社会关注班级班集体言必信合作意识心理品质

摘要:有这样一个弱势群体,那就是留守儿童。留守的这些孩子,他们不是由爷爷奶奶或姥姥姥爷带着的,就是寄住在学校附近的亲戚家,甚至有的学生是一个人住在家里。存在的问题很多……严重影响他们的身心健康,不利于他们的成长和学习。留守儿童的教育是当今社会、学校教育面临的新课题,留守儿童已经成为社会关注的焦点,更是我们班主任工作的重点。作为班主任,应做好以下几个方面的工作。一、深入调查,做到两知首先,要知道留守儿童的个人基本情况和家庭情况。

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教育艺术

《教育艺术》(CN:11-2632/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法,为实现民魂再造,正气激扬而出力。主要栏目:教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。

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