作者：魏漳来作文训练小学作文教学篇数素材和谐幸福写作材料症结洗衣服秋叶苦乐
摘要：当下小学作文教学效率普遍低下的基本症结主要在于教师不得法也不尽心：教师给出一个作文题目,三言两语指导一下,剩下时间就让学生自己练习。学生对作文本来就有畏难情绪,加上缺乏习作素材,通篇内容不是像记流水账或瞎编硬套,就是想一句写一句像挤牙膏似的。久而久之,作文成了师生难于逾越的＂屏障＂。再加上教育主管部门的严格要求,除了硬性规定每学期完成作文训练的篇数,还要求老师既要做到每篇作文必阅必改,又要有眉批尾评。
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