作者：陈建芳游戏活动幼儿活动区域空间农村幼儿园室内活动开展区域幼儿游戏面上决定区域活动区
摘要：《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出：＂幼儿园应多为幼儿提供自由交往的机会,鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动＂。但是通过观察我们发现,农村幼儿园由于室内活动面积较小,区域空间狭窄,加上师资短缺,致使部分教师在组织开展区域活动时往往因场面拥挤、吵闹使游戏无法展开,或因顾及不到而使游戏流于形式,表面看似热闹,实则只浮在面上,显然,幼儿的自主游戏效果也就可想而知了。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
