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音乐是声韵中的诗——谈小学音乐教学中对学生节奏感的培养

作者:孙悦小学音乐教学节奏教学福莱杨树叶种子说打击速度节奏训练演唱风格水盆打击方式

摘要:福莱说:"音乐是声韵中的诗"。音乐是用声音传递的一门艺术,因此,接触音乐,必然要先接触它的声音。而"统治"这声音的,除了旋律,还有节奏。把握节奏,有利于学生对音乐感情的理解,及对音乐灵魂的捕捉。所以教师要对学生进行节奏的训练,使其真正掌握音乐的演奏节拍,并在节奏中发现规律,培养自身的鉴赏、判断等能力,并准确地驾驭,体验音乐带来的乐趣,发现音乐本身的美感。

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教育艺术

《教育艺术》(CN:11-2632/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法,为实现民魂再造,正气激扬而出力。主要栏目:教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。

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