作者：刘越视唱练耳课奥尔夫教育理念教师教学活动身势教学方法听记多声部练习过程艺术形式
摘要：本文首先简明扼要地阐述了奥尔夫教育理念所具有的特点,即综合性和参与性,然后又结合实际情况,从两个方面分别说明了该理念在视唱练耳课上的应用,并且提出了相应的实践方法,希望能够为音乐教师教学活动的开展提供参考。开展视唱练耳教学的目的在于对学生所掌握的,与视唱练耳相关的音乐知识加以训练,保证学生音乐综合能力的有效提升。
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《教育艺术》（CN：11-2632/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法，为实现民魂再造，正气激扬而出力。主要栏目：教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。
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