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题元理论视角下中日特殊被动句对比分析

作者:奠槟菱题元理论对比分析被动句领主属宾句题元角色双宾语主动句受害者

摘要:题元角色根据是论元与谓词之间关系赋予论元的。文献中常见题元称谓包括施事、受事等(Dowty1991;Croft1991)题元关系反应动词和主目之间的一种关系。本文重点对日汉中几种特殊被动句进行对比分析,即日汉皆有的宾语保留被动句(由双宾语主动句转换得到),和日语的强调受害者受损被动句与汉语中领主属宾句。

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教育艺术

《教育艺术》(CN:11-2632/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法,为实现民魂再造,正气激扬而出力。主要栏目:教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。

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