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中小学教师培训应向精准要效益

作者:柳碧莲中小学教师培训教师培训工作培养基础培训质量大水漫灌部级培训教育人才教师培训机构立德树人农村教师队伍

摘要:中小学教师培训作为培养基础教育人才的先导性、基础性、战略性工程,肩负着重大责任。当前,中小学教师培训工作中笼而统之、大水漫灌、粗放粗疏等现象仍然存在,制约了培训的针对性实效性。对此,亟需确立精准理念,积极探索精准施训方法路子,推动教师培训质量效益不断提升。一、精准把握培训需求按需施训是教师培训工作必须遵循的基本原则,也是精准培训理念的的集中体现。教师培训要精准发力,必须坚持以需求为导向。从教师培训需求的构成看,

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教育艺术

《教育艺术》(CN:11-2632/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法,为实现民魂再造,正气激扬而出力。主要栏目:教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。

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