作者：尹发钧社会体验角色转换法课堂导入学习体验课堂作业学习对象课堂教学换位思考课堂训练现实生活
摘要：高中思想政治课教学设计引入角色转换法,这是课堂教学崭新的实践探索,接轨现实生活和社会体验,符合新课改基本精神要求。所谓角色转换,是指学生能够和学习对象进行换位思考,站在不同角色位置展开学习体验,这样的学习认知会更鲜活,更深刻。
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《教育艺术》（CN：11-2632/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法，为实现民魂再造，正气激扬而出力。主要栏目：教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。
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