作者：苏敏初中数学教学理科课程经成程中学习小组自主学习解题思路自我监控合作型新课程
摘要：在当今社会形势下,文化已经成为了人才进入市场的主要通行证,然而文化却和素质教育紧密结合,而在素质教育的过程中,有几个学科却是有些人不容易通过的,这几个学科可能成为绊脚石。自古以来,人们都有种偏爱学习文科型课程,因为文科型学科不像数学等理科型学科那样需要那么多的计算,所以导致人们都在心理上抵触理科课程,特别是数学,所以在初中数学的传授和研究方面受到了很多阻碍。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
