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小学管理科学化及人文特点

作者:马丽娜; 李娜管理科学化小学管理人文特点教育管理科学规范化教学发展管理保障正常运行

摘要:从现代教学发展情况来看,对校园管理保障基础,以及正常运行在基础、设施服务、处理问题等方面,可结合相应的管理工作措施,实现对科学规范化的校园师生导师培养,并根据其建设制度的强化与完善,进行进一步的整合。下面对小学管理的科学化以及人文特点进行综合分析。从现有的小学教育管理形式来看,小学的教育管理,对小学的管理以及科学化分析等,都将成为主要的改革基础。

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教育艺术

《教育艺术》(CN:11-2632/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法,为实现民魂再造,正气激扬而出力。主要栏目:教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。

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