作者：陈永红初中体育教学部分运动课程标准篮球比赛运动技术断球三分线运球技术人制攻防转换
摘要：初中体育教学中对部分运动技术有精学的要求,要想达到精学的效果,关键在于从＂较长的时间＂＂科学的过程＂与＂切实的掌握＂三个要素认识精学并实施教学。实践表明,这三个要素贵在量与质的把握,贵在以生为本。2011版的《义务教育体育与健康课程标准》对于初中阶段的部分运动技术提出了＂精学＂的要求。所谓精学,就是指需要精通并掌握所学的运动技术。课程标准特别强调,精学也不是越精越好,强调精学是有一定限度的。在实际教学中如何把握好精学的上限与下限,成为困扰不少初中体育教师的问题。
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